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“拼养”孩子过暑假|新葡新京app


本文摘要:暑假开始后,很多父母常常为忙于照料孩子而犯愁。

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暑假开始后,很多父母常常为忙于照料孩子而犯愁。如今,在很多家庭中风行拼养孩子,几对父母构成一个小圈子轮流照料孩子,让父母们在时间、精力上获得了和平。不少拒绝接受专访的家长指出,拼养建构的集体环境下,更为不利于孩子的全面茁壮。    这个暑假,刘女士享用到了孩子出生于后从未有过的精彩。

刘女士告诉他记者,自从女儿甜蜜出生于后,她的生活焦点就全部移往到孩子身上。在女儿上小学时,她和爱人完全每个月都会因为孩子休假。今年,甜蜜降入初中,刚好和小学几个要好的同学分在一个班。因为平时关系就不俗,同住得也很将近,几个孩子常常凑在一起写出作业、嬉戏,时间一宽,孩子们之间创建的小圈子也把家长们更有到了一块儿。

孩子们指不定在谁家,谁有时间谁照料,不知不觉中就聚到一起了。刘女士说道。    关于对拼养的态度,记者也探访了部分家长。家长孟女士告诉他记者,这个暑假她的儿子没参与辅导班。

我和他爸爸没有时间,让他一个人在家我们心里又不做事。我们一天要给他打好几个电话,一上班就缓着往家赶。对于拼养,孟女士回应她有兴趣尝试,就是周围还没适合的人选。

    在孟女士显然,拼养对孩子来说应当是利大于弊,一是可以中止家长的后顾之忧,会因为无暇工作或社会交际而忽略对孩子的管理。另一方面,对孩子自身也不存在多方面益处,首先是通过拼养在孩子们之间培育了贵重的友谊。家长们普遍认为,孩子们在一起自学、嬉戏,自小培育起的友谊将不会是他们一生的财富;其次,通过这种集体环境,还能使孩子学会如何与人共处,尤其是以独生子女居多的今天,这种化解矛盾、人与自然共处的人际关系能力就变得更为最重要;再度,孩子们在一起自学往往需要通过自学交流取长补短,一些良性竞争更加不会唤起孩子们的自学斗志。    对于日益蓬勃发展的拼养形式,市27中校长宋祥山深有感触。

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他告诉他记者,随着现代生活方式的公里/小时和竞争的日益加剧,显然有很多家长在照料孩子方面力不从心。他指出,长时间情况下,拼养的结果需要构建共赢,但必须家长掌控基本的现代教育理念,有能力对孩子们展开准确的引领。    宋祥山说道,家长在自由选择拼养时一定要留意两个问题,一是无法强迫,如果孩子有自己的小群体,家长不要因为担忧出有问题硬要孩子解散;如果孩子没聚群,家长也没适当软把孩子塞进某一个团体。二是家长无法因为其他家长的插手而推给自己的教育责任,忽略对孩子的关心和教育。


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