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老人跌倒了,你挟不挟?|新蒲新京下载


本文摘要:老人跌倒了,你挟不挟?

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老人跌倒了,你挟不挟?    12月26日,本报报导,郑州有10名老人圣诞节手荐纸牌,向路人呼喊——年轻人大胆挟,跌倒老人会讹诈你;老年人请求自尊心,别贪恋小钱丧人格!    只不过,绝大多数老人是心地善良的,他会误你,而大多数人也是不愿去拜托的。    这不,即便是在“风口浪尖”,12月21日,青岛一位年将近七旬的老人跌倒后,路经的三名初中生毫不犹豫晃救助……    学生抱住,大家没有实在车祸,而学生所在超银中学的“表态”,却惹来舆论哗然。学校回应,如果学生因为做好事被误上,学校将不会老大着打官司;赢了官司,学校还不会老大赔钱。

    随后,细心网友找到,超银学校的这一“众说纷纭”,正是仿效了两年前爆红网络的北大“讨好体”。    2011年11月,一条非常硬气的微博——北大“讨好体”问世。

“讨好体”因缘北大常务副校长吴志攀一段关于救助倒地老人的讲话:看见老人跌倒,是北大人,你就去挟。要是被误,北大法律系获取使用权法律援助,如果胜诉赔偿金,北大出有20万,多出的由校友筹措。    两年后,再行看见“超银”版的“讨好体”后,除了打动,多了份耐心、理智:“扶起跌倒老人”本需要犹豫不决的事,现在却必须这么低的道德成本,必须北大全体校友“反潜”,这本身现在过于长时间,现在一个“小小”中学顾虑重新加入,否不会影响学校长时间的教育功能?    学生帮扶老人被误,学校该不该佢?学生、家长、老师、校方,以及法学和教育学专家,他们又如何看来这件“从愿意抵达,却又或许缺少理性”的事情?    【学生】    学校为学生讨好,学生也力挺学校    学校如此为学生“讨好”,学生们怎么看?    “当然是力挺学校了。

”对于记者的专访,下晚自习后的高一学生小政,给记者发去一条短信。    小政在郑州一所重点中学读书。他说道,两天前,他和同学们也看见了这条新闻。当时大家心头一冷,实在“敢做好事了”。

    不过,小政随后回应:“以后献爱心协助他人的时候,也要再行考虑一下,并在多人证明的情况下再行抱住协助,以免被误会。”    “那学校要是把过多的精力和财力中用打官司上,不会会影响学校长时间的教育功能呢?”考虑到小政已是一名高中生,记者对他的发问也带着一定的“深度”。

    “代价精力是一定的,但是这件事关系到学生的合法权益和学校的名誉。学校这样做到,不仅是给学生们上了一课,还不会对学生们以后做好事起着激励起到。

”小政认同地说道。    【家长】    雾霾天,你戴着上口罩就安全性了吗?    相对于学生的“血气方刚”,家长的考虑到则更加慎重和理智。    “协助是应当的,但孩子也是未成年人,对孩子来说,安全性第一,其次,才是协助别人。

”王刚的孩子今年10岁。他说道,自己不希望孩子去救助老人,但是拜托是意味著必须的,比如,向身边的大人求救,用电话电话120等。    王刚说道,慎重并不是无情,曾多次再次发生过小孩子去帮扶老人,被车撞受伤甚至撞倒的事。

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同时,很多老人是因为心脏病等问题跌倒的,或者必要摔成骨折,这些都不合适没任何专业知识的孩子去救助。    对帮扶老人的问题,妈妈夏岚则从加深的层次考虑到。“雾霾天气,你戴着上口罩就安全性了吗?”夏岚的质问发人深思。

    她说道,在台湾,有人这样回答过,台湾的老人说道,为什么讹人,我们都有医保,连发烧这样的小病,医保都全包……    “这是制度不完备之过,我们谋求解决问题的是表面问题,本质问题不解决问题,这样的希望不免哗众取宠。”夏岚说道,如果有学生问,个别老人为什么不会变恶?那么,该怎么问。是什么让老人变恶,这才是社会该反省的。

而政府应当用制度和规则去约束人性之凶。    在夏岚的家里,对这个问题也有过辩论,她告诉他儿子,不要一个人去痛哭跌倒的老人,可以打120,可以老大老人向身边的人求救。

她还告诉他儿子,老人很真是,因为轻视病的自保之荐。    “教教孩子心存善念才不会有爱人。”夏岚说道。

    【老师】    这件事上,大学和中学有区别    “中学和大学是不一样的,学生有成年人和未成年人之分,能力也有大小。”老师沈浩说道,所以,“讨好体”,无法几乎驳斥,但也无法盲目波澜,要区别看来。    沈浩是郑州一所重点中学的老师,他说道,总体上来讲,学校更好的是教育孩子如何去协助人,而不是“大包大揽”。    大学,特别是在是北大这样的学校,本身就可以获取强劲的法律援助,而中学就没有这个能力,它必须去外面聘用律师。

    另外,资金方面,普通公办学校没这笔支出,如果知道必须赔偿金,这钱从哪儿来?而超强银是私立学校,有可能比较自律些。    【校方】    希望协助,不希望救助    前不久,郑州市金水区文化路第二小学的几名学生协助跌倒老人,被媒体报道后在学生中引发了很好的反响。那么,作为校方,如何看来北大和“超银”的作法?    “我们仍然倡导让孩子协助别人,但对扶起老人这件事上,我们希望协助,不希望救助。”文化路二小德育副主任赵海霞说道。

    由于未成年人缺少回避风险的意识和能力,所以不倡导做到打破自身能力的不道德。在平日的教育里,学校教育学生做好事时要谈“智为”、“巧为”。    比如在遇上迷路的小孩子时,无法分开送来他回家,要请求成年人拜托;遇上火灾或溺毙事件,自己无法救人,而要再行报警或斡旋调用、向成年人求救等,总之做好事要先会自护。

    对于学校“佢”这件事,赵海霞回应,学校会效仿,虽然希望学生作好事儿,但盲目佢不道德远超过了学校的职责范围。    “学校的核心职能是教书育人,不是经营场所,不具备经济赔偿金能力,所以对这些讹人不道德的官司既没承受力,也没赔偿金能力。”赵海霞说道。

    【法学专家】    剑走偏锋有可能射杀孩子    学校允诺老大学生打官司,只是说一说,还是认同不会还清?如果无法成功还清,不会会对孩子导致更大的信任损害?如果还清了,学校的赔偿金款项又从何而来?    “无论如何看,这件事作法都欠妥。”法学专家、河南警员学院民商法教研室副主任讲师廉霄说道,愿为为学生“讨好”,学校的作法体现了它的教育意图和愿景,期望自己教育出来的学生在道德上、做人的基本素质上是合格的,出发点并没拢。    但学校的教育方式可以有很多种,倡导助人为乐的美德,不一定非要通过“讨好体”的形式,更好的应当是多教给学生一些方法和技巧:怎样实行有效地协助?怎么保有证据?怎么展开自我维护等。因为,在这件事上,小技巧比全然的振臂一呼意义小得多。

    另外,学校的功能在于常规教育,财政收支受限,如果陷入赔偿金中,赔偿金款项的来源就是个问题。    另一个问题是,“讨好体”对校方是不是约束力?    廉霄说道,“讨好体”,如果是以校方名义公布出来的,就要看它是不是具体的载体,比如说,公布可以查找的校方签章文件,如果内容十分明确具体,谈及针对的帮扶情形以及帮扶的明确方式、方法,可以确认为是对学生的一种允诺,有章可循,对学校有约束力。如果只是干什么一托,某个大会上干什么一说道,雁过无痕,那对学校就没约束力。    类似于北大校长的微博言论,放了可以稿,自闭真假,就更加不要讲它的效力了,有可能只是一种激情讲话,不是以校方名义公布的正规化言论,对学校是没约束力的。

    如果有约束力,学校就要还清允诺。如果无法有效地还清,那就是误导孩子,是一种更加相当严重的明知不道德。    廉霄回应,法律的事情转交法律去解决问题,道德的事情转交道德去处置。

要对道德展开重塑,很多时候应当是政府去做到的事情。    盲目高估学校责任不悦    【教育专家】    “北大、超银的作法,想法都是好的。”河南教育科学研究所副教授、现在美国哥伦比亚大学教育学院的访问学者王振存说道,扶危救困、见义勇为是中华民族的传统美德,北大、超银企图拿起法律武器、运用社会资源和力量保卫道德的精神,向社会传送正能量。

但作为学校,在希望学生扶危救困、见义勇为、弘扬传统美德的同时,不应侧重强化涉及教育,使其不具备适当的能力和智慧,不仅要见义勇为,更要见义“智”为,切不可希望未成年人盲目“抱住”拜托,甚至不作无谓的壮烈牺牲。    同时,学校是有限责任、受限能力的公共事业单位,学校既无法推卸责任自己的责任,但也不要过分高估自身的责任。

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学校如果一味高估自身责任,就不会影响学校长时间教育功能的充分发挥,甚至不会对学生导致更大的损害。    北大副校长称之为,“如果被误上,北大使用权获取法律反对。

”这是用法律对传统道德的保卫,而且,北大有这个能力获取法律援助。北大副校长也明确提出了明确数额:“如果胜诉要赔偿金,北大出有20万,多出的由校友筹措反对。

”20万就是一个明确的限额,这解释北大还是在“受限”能力范围内去老大学生承担责任。    而超强银规定:“要是帮扶老人被误上,学校老大学生打官司。如果胜诉,学校拜托赔偿金!”学校并没把自己的赔偿金限额划界在一个自己可以分担的明确范围内,如果处理不当,很可能会导致不必要的纠纷和开销,甚至不会影响学校长时间教育功能的充分发挥,导致不当的社会影响。


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